Es mucho tiempo que lo venimos diciendo y oyendo. El uso de las computadoras combinadas con Internet va muchísimo más allá de la gestión administrativa de cualquier centro educativo. Internet no puede ser para los profesores nada más que un medio para buscar información. La WEB 2.0 abre otras perspectivas, privilegiando el trabajo COLABORATIVO, la forma por excelencia de la GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO en el siglo XXI. Si no estamos usando estas herramientas o cuando menos investigándolas, estamos muy lejos de lo que hoy por hoy constituye la REVOLUCIÓN del CONOCIMIENTO.
Por ello, contrariamente a lo que muchos piensan, no se trata de dotar de centros de cómputo a los colegios, sino de ver la manera qué todas las aulas y todos los alumnos, padres y profesores puedan estar interconectados. Armar redes sociales, físicas y virtuales, pero también brindar las facilidades para que todos estos estamentos puedan participar comunitariamente de la Gestión del Conocimiento. Que otra tarea puede ser más importante para un Centro Educativo.
Padres, hijos y profesores, aprendiendo todos juntos. Modelando, es verdad, a los más pequeños en sus primeros años y dejando volar a los mayores, según su capacidad. Orientando a unos y otros en el uso ético de las tecnologías y del conocimiento, proponiéndoles metas ambiciosas, a la altura de sus habilidades y destrezas.
No a otra cosa me parece invitar el video de presentación del Congreso Nacional Internet en el Aula ( la importancia de las TIC en las aulas), que se ha llevado a cabo en España entre el 26 y el 28 de junio.
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